第三，要把握优势为青年开拓未来。郭玲丽强调，香港有其独特的历史文化背景，让香港成为中西文化汇聚之地，多元化的国际大都市，享有“金融之都”的美誉，更成为亚洲四小龙之一。在时代巨轮下，若青年一代能够充分利用香港中西文化汇聚与世界接轨的平台的优势，把握好“两文三语”的基础，把中西文化融会贯通、拓宽视野，能使学习思维更具前瞻性和广泛性。
另一方面，郭玲丽认为，除了把握好现有优势，为配合未来发展，香港必须进行教育改革。
首先，配合创新科技时代趋势，推动多元化教育。 郭玲丽说，学校是为社会培育人才的理想平台，所以检视及确保现有教育资源用得其所，才能达至事半功倍。“例如本港创科教育的发展上，现时STEAM教育、CODING教育、AI教育的课程在学校时推行运作都较为散乱，政府除了拨款资助学校添置与资讯科技相关课外活动所需的硬件、软件和设备，以及单项式拨款推展相关教育课程外，是否还可以考虑将这些相关课程整合，让教学更有系统地进行？”
其次，随着科技发展，香港教育亦应与时并进，重新整理现时教育政策。“例如可以尝试推行‘元宇宙教室’，利用新科技平台让学生能早日应用科技和实践，培养学习兴趣和气氛；利用AI进行大数据分析，精准把握学生学习情况，设计出配合学生最理想的教学课程，有效提升教学成效；重要的是在善用科技在学校行政工作上，精简现有程序，释放教师空间，让教师确实地进行教育工作，为我们下一代提供优质教育。”
郭玲丽强调，“十年树木，百年树人”，教育是“百年大计”。革新教育必须怀有重大决心，“为孩子、为未来”，未来教育路上更要作好准备，保持现有教育优势，配合未来社会发展，培育爱国爱港、守法有为的下一代。郭玲丽说：“砥砺奋进廿五载，携手再上新征程。香港需要良政善治，需要教育踏上新征途，因为这一切都是为着香港未来，培养以建设香港为己任的新青年。” |
