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| 中小学生（来源：新华社） |
中评社北京7月7日电／网评：“家长会连开三天” 热议背后的问题
来源：东方网 作者：张玉胜
7月4日，一张“入学通知书”的截图，在家长群里传开。这则通知书是发给成都某小学2023级新生家长的，引发家长们热议的，是在通知书的温馨提示部分，家长们被告知：学校将在8月19日到21日举行首次家长培训会，形式为线下，时间为三个全天。
一场由校方发起的小学一年级新生的“三天”家长培训会，足可引发相关家长的强烈“热议”。这既表达出其初为“学生家长”对孩子未来学习成长的关心和重视，更缘于由“三天”培训时间所招来的吐槽与非议：这是否构成对双职工家长的额外“负担”？亦或是可将培训形式由“线下”变更改为线上？但不少家长也同时表达出“支持”意见：“第一次做父母，能有机会学习一下，至少不是坏事……”。在笔者看来，这场褒贬不一的“热议”理当引发人们的理性思考。
透过校方对家长“热议”的积极回应，人们不难读懂该校举办家长培训旨在“强化家校沟通、形成教育合力”的良好初衷和满满诚意。据介绍，学校开展以针对新生家长为对象的培训讲座，其实是一种纯公益性的沟通方式，其目的是帮助新生家长和孩子顺利实现幼小衔接，以促其更快更好地适应新的学习生活。学校此前已尝试多年，反馈效果多为正面。此次吸纳家长们意见，拟做两方面优化调整：时间上将过往的五天调整为三天，均安排为周末，并实施分期举办；形式上仍保留直播＋回放模式，以便于不能到场的家长线上观看。
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