笔者观察到，在陕台文化交流周中，两岸教育界人士的交流十分热络且坦诚，他们对于素质教育、大学入学考试、数字教育等议题交换了看法。此外，不少台湾教育界人士表示，参观了西安的学校感触很深，获得不少启发。他们认为，两岸教育领域应该多交流，瞭解彼此状况，从而不断提升教育质量。更有台湾教育界人士直指，民进党当局现在施行的文史教育十分不可取，会对孩子造成伤害，并呼吁台湾在教育上不要再继续“去中国化”，应该回到正轨，教给孩子们面向未来应有的知识和理解。
在笔者看来，文化、青年、科技、教育作为2024陕台文化交流周活动的抓手和落脚点，十分精准、恰当。其中，文化是根基，青年是主体，科技是未来，教育是传承手段，这四者看似独立，实则是相互关联的有机整体。
中华文化是滋养两岸同胞的土壤，是中华民族子孙的根和魂，也是流淌在两岸中国人血液里的基因。文化的传承发展则需要正确的教育，厘清附着在教育上的毒瘤脓疮，才能让中华民族的子孙后代对自己民族的历史、文明有正确认知，才能让他们形成正确的价值观。与作为根基的文化相对照的，是象征未来的科技。一方面，科技要依托于文化土壤茁壮成长，另一方面，科技自身的发展也构成文化的一部分。而文化、科技、教育，都离不开青年这一重要主体。青年是文化的传承者、科技的创造者、教育的实践者，是推动两岸关系发展的重要力量。
笔者认为，当前两岸关系复杂严峻，民间交流更要走深走实。两岸有识之士应当从多个角度着手，拓展交流的内涵、外延，为两岸交流注入更多活水，促进两岸同胞互相瞭解理解。 |
