为了杜绝类似事件重演，校长在开学之际，给新生敲响警钟，避免大家误判了大学学习的艰巨性和重要性，勉励学生加强自律，适度游戏，做好主业，虽然言语或有情绪化、不准确之处，但希望学生上进的心是恳切的，真没必要大加嘲讽。
当然，一定会有网友说，没有网游的时代，就没有其他诱惑了吗？吃饭噎到了要怪饭？说这话，无疑是选择性地忽视了网络游戏的“成瘾性”。比起以往的各种娱乐方式，网络游戏从设计之初就以让人欲罢不能为目标，设置了诸如即时反馈、晋级制度、荣誉奖励等机制，让玩家不断获得刺激和虚荣感，停不下来。如果说网络游戏真如一些网友所说，和打台球、看小说、追星、看动漫没啥区别，国家又何必专门出台政策，帮未成年人“防沉迷”？那么多中小学生沉迷游戏，甚至连大学生都因为玩游戏而退学，固然有其自身原因，但游戏真的就那么无辜吗？
帮未成年人“防沉迷”现在是社会大课题，而相较于在学校、在家里更容易被严格管教、贴身引导的未成年人，已经成年的大学生如缺乏自制力，更容易无节制地沉迷于网络游戏。因为很多中学老师都会告诉学生们，“等考上大学后想怎么玩就怎么玩，没有人管你。”这种“先紧后松”的教育迷思，本质上暴露了教育的功利性倾向。不管是为了激励孩子们在中学时期“拼一把”，还是的确是对大学学习有误解，让学生们带着“放开来玩，没有人管”的心态进入大学，对他们今后的发展百害而无一利。
所以，可以将徐校长的讲话，视为对“先紧后松”的一种纠偏。首先在学生心态上做好衔接，告诉他们幷不是进入大学就能高枕无忧，如果不努力学习，过于放纵自由，很可能功亏一篑。除了敲警钟之外，也希望学校可以在实际的教学管理中，重视对学生的教育引导，让他们能够尽快树立自己的学习、发展目标，加强自我约束，做好时间管理，在享受大学生活的同时，切实地将学习这一“主业”做好。（来源：极目新闻 极目新闻评论员：屈旌） |
