“顶风作案”，漠视法律法规。有禁令为先，教育部等五部门《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》中表明，“不得强制或者暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料”；教育部等八部门《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》中规定，“作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，不得向学生及家长收取任何费用”。但在背后的利益链驱使下，不断有学校和公司蒙蔽了双眼，一展难看吃相。甚至在问题侦办过程中，找来“与家长沟通存在误会”等言辞为己开脱。
“助长歪风”，扰乱信息化教育改革秩序。信息化教育改革是大势所趋，合理合规的教育资源和产品，若有助于学生的课程学习和成长提升，在家长和学生真正知情自愿的情况下应用，倒也无可厚非。但若以此作为学生的进班门槛，只为牟利，这伎俩真是坏到骨子里了。“智慧班”做法是打着信息化教育的旗号，煽动一股教育“歪风”。教育改革不应将成本转嫁给学生和家长，难以支付“平板资源费”的学生不应被拒之门外。
教育不是敛财的工具，教育公平是我们的共识和底线。遇到此类不良现象，学生家长应积极举报，相关部门要严格监管督察，相关法规机制也需不断完善，多方合力重塑教育朗朗清风。（来源：华龙网-新重庆客户端 作者：宋婷） |
