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| 张麟征（中评社 臧涵摄） |
中评社香港8月21日电（记者 臧涵）台湾大学政治系名誉教授张麟征日前接受中评社访问时指出，课纲问题主要是历史地理国文的问题，是当前台湾最严重的问题，这个问题不解决，就会影响台湾人民的“国家认同”。
张麟征向记者说，李登辉时代，“课纲问题”试着推行，当时只是增加了一门课叫“认识台湾”，还不敢把别的课改掉，但是进入陈水扁世代，就直接把“中央研究院”的院士杜正胜聘来当“教育部长”。杜正胜本来研究中国上古史的，可是他后来跟“台独”走得近，提出了一个“同心圆”的理论，即以台湾为中心，扩大出去才是亚洲，包含中国在内的全世界，因此，台湾教育历史地理要先从台湾教起。
“教完台湾才教中国，然后才是世界史。所以跟我们原来的历史地理课程不一样。原来的是从中国的历史先教起，台湾史只是其中一小部份，现在台湾史被放在核心位置。”张麟征说，受这种国与国之间主张的影响，再加上陈水扁的“一边一国”，“去中国化”的政策推行得有模有样。
张麟征透露，李登辉早期是偷偷摸摸做“课纲”，到1995、1996年才搞“认识台湾”，2000年陈水扁上台，再到后来马英九上台，照理说可以拨乱反正，当时马英九赢了蔡英文超过200万票，国民党在“国会”有四分之三议席，那个时候民进党士气很低落，所以国民党如果要做什么事情，没有人能反对，因为国民党是代表多数的，民主制度是多数统治。
“但马英九是全民‘总统’，他继续用杜正胜那一派的人，金溥聪就推荐了台湾国立政治大学校长郑瑞城做‘教育部长’，继续实施原来的课纲。我们在马英九上台之后就跟他讲要改课纲，可是他没听进去。”张麟征说， 后来，王晓波教授就把教科书给马看，中国的第一大岛是海南岛，不是台湾岛，那是不对的，所以马英九被逼叫第二任的“教育部长”蒋伟宁来做，但后者也不敢做。
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