就业
检视职业教育
101. 上星期我到中华厨艺学院参加了一场祝捷会，祝贺香港厨师队在瑞士及韩国参加的两项国际西餐厨艺大赛勇夺全场总冠军，为香港争光。厨师队的25名成员，差不多全部均受训于职业训练局（职训局）。他们在国际赛取得佳绩，说明行行出状元。过去一年，我与从事不同行业或正接受职业培训的年青人见面，他们从事美容、资讯科技、设计、建造业等行业，虽然各人背景不同，但这些年青人和厨师队都有一个共通点，就是他们能够发挥自己的兴趣和潜能，在培训期间努力学习，终能实践梦想。
加强生涯规划
105. 一、教育局会加强升学辅导小组的人手，以更全面支援学校提供升学及就业辅导服务，以及拓展生涯规划。由2014／15学年起，开办高中级别的公营学校亦会获得相等于一名学位教师职级薪金的额外经常津贴，加强生涯规划教育元素。同时，政府会推动更多工商机构和社区资源参与“商校合作计划”。政府也会增拨资源予非政府机构与学校协作，加强对中学生筹划未来升学与就业的辅导。
结合职业教育和就业支援
106. 二、针对人力需求殷切的行业，政府会以先导形式推行职业教育和就业支援计划，结合有系统的学徒培训及清晰的进阶路径，为相关行业吸引和挽留人才。政府和参与的行业会在首年的培训期和紧接3年的学徒期，向学徒发放助学金或津贴。行业要承诺以特定工资水平聘用完成培训的学员，并提供清晰的晋升阶梯。先导计划由职训局负责执行，将惠及2 000名学员。
107. 三、由2014／15学年起，向职训局提供经常拨款，为所有高级文凭及部分中专文凭的学生提供工作实习机会，受惠学生超过9 000人。
资历架构
108. 四、现行的“资历架构支援计划”行将结束。经检讨计划的成效后，政府将设立10亿元的基金，利用投资收入，长期支援资历架构的持续发展。
全人发展
109. 学生走出课室，可以激发多元潜能，培养性格，发展多元智能，体验全方位学习。
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