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制度学习、政策委托与双向融合
——两岸融合发展的知识生产、制度创新与实践探索
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唐桦（厦门）
厦门大学台湾研究院政治所副所长、副教授
陈超（厦门）
厦门大学台湾研究院助理教授
两岸青年研究中心副主任
王瀚（厦门）
厦门大学台湾研究院博士研究生
唐扬（厦门）
厦门大学台湾研究院博士研究生
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融合发展要求我们从“推动交流”的思维转向“推动参与”的思维。那么，在落实融合发展的过程中，又该如何推动参与的实现呢？我们认为，要达成这一目的，需要解决两个基本问题：第一，如何提高台胞的参与意愿；第二，如何为台胞提供参与的空间。解决台胞参与空间的问题之所以重要，是因为它为台胞实践参与行为提供了客观的可能。具体来说，为台胞提供参与空间包括两个方面：第一，提高台胞在地方的政策参与；第二，提高台胞在基层的社会参与。
习总书记融合发展的主张，是一项高屋建瓴、提纲挈领似的方针。落实这一方针需要更加详细、周密的设计与安排。因此，本专题仅仅是从实践层面针对现实存在的具体问题所提出的一些设想。然而，这些看似不成体系的想法，却也是秉要执本的：制度学习、政策委托与双向融合，直接指向了两岸间知识的生产、制度的创新与实践的探索。……
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（全文请参阅中国评论新闻网：阅读全文）
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