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| 图1 2020年2月至今香港社交媒体有关疫情影响青少年教育的舆情变化（中评智库大数据中心制图） |
中评社香港7月26日电／一年一度的香港DSE中学文凭试日前放榜，引发社会高度关注，其中一个重要原因是本届考生完整经历了新冠疫情严重影响教育的3年特殊时期。中评智库大数据中心分析香港社交媒体数据得出结论：虽然“第五波疫情”后学校已陆续恢复面授教学，但复课首日就有两名学生轻生，似乎提醒香港社会青少年教育面临“长新冠”困扰，包括长时间线上教学影响学习质量、学业压力不降反增、贫富差距固化与深化、心理压力暴增等。此外，疫情下大量跨境学童遭遇学习生活难题，并引起部分地区教育资源分布剧变，引发对香港人才培养前景之担忧。
过去两年多来新冠疫情肆虐，防疫政策致使香港社会生活各方面出现许多“新常态”，在教育领域也不例外。过去数波疫情高峰时，为预防新冠传播，港府多次叫停面授，改为线上教学。疫情平缓后，各校从恢复半日授课到全日授课经历了较长过渡期，也增添了诸如每日快测等附加要求。如图1所示，总体上，两年多来香港社交媒体对疫下“教育新常态”关注度呈现出L型的走势，相关讨论和舆情热点延续至今，不时引发各方热议，这个现象折射出香港青少年教育或面临“长新冠”的影响和考验。
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