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林国兴语中评：推两岸教育交流绝无染红问题

http://www.CRNTT.com   2017-11-24 00:10:27

台湾私立建国科技大学副校长林国兴。（中评社 林谷隆摄） 　　中评社彰化11月24日电（记者　林谷隆）台湾私立建国科技大学副校长林国兴9日接受中评社访问表示，自从民进党上台，两岸高教交流确实面临到相当相当大的困境，包括媒体报道的两岸合作办学模式，去年开始已有大陆高校希望“3＋1”或“2＋1”改成全部在大陆上课的“4＋0”或“3＋0”，陆生将不来台就读，而是台湾教授过去上课，已经造成台湾各校短期研修陆生人数大减，冲击部分高校经营。建国科大这个学期招收的陆生，已经从过去的400位下滑到288位。 　　林国兴强调，两岸教育交流，让两岸民众更理解彼此的不同文化价值观，经过交流可以朝向善性的方向发展，所以推动两岸高校交流，本身并不存在“染红”的问题，未来还是会按照计划来进行。 　　林国兴对中评社表示，两岸高校都有互派交流，大部分是大陆学生来台，因为台湾经济发展，导引技职教育蓬勃，所以当大陆经济起飞后，就需要这一块的教育资源，因而派大量的师生来台研修。 　　林国兴提到，，两岸的高校交流模式，就是合作办学，大学部是“3＋1”（三年就大陆上课、一年来台上课），职业院校是“2＋1”。但是从去年开始，大陆各友校都希望我们改成“4＋0”或“3＋0”，也就是全部的课程都是在大陆上课，大陆学生不来台，改而台湾的教师过去教学，这对台湾高校有局部影响。 　　林国兴告诉中评社，某些深受少子化冲击的台湾高校，学校缩班，大学教授上的课变少，学校愿意搭乘平台，让老师到大陆教学，其实可以消化过剩的师资问题。 　　今年是两岸开放交流30周年，两岸透过教育交流累积了哪些成果？ 　　林国兴回答，教育这一块，大陆的大学、高职院校，早期都是苏联式的教育系统，非常重视理论性，但是台湾经济发展之后，台湾高校更重视实务性，大陆当初在发展高校改革时，也派人到日本、德国参考，最后还是选择跟同文同种的台湾高等教育学习。 　　林国兴强调，过去两岸民众因为教育灌输，对于海峡的对岸，总是有一些敌对性，藉由两岸高校交流之后，师生互访交流，台湾人可感受到大陆的进步，大陆人也看到了台湾的人情味。两岸文化落差经过年轻人磨合，已经理解两种不同文化价值观，经过交流可以往善性的方向发展。 　　对于台湾高校推动两岸交流，被部分人士扣上红帽，会不会影响两岸交流？ 　　林国兴提到，以建国科技大学为例，教育是不谈政治与宗教，所以推动两岸高校交流，并不存在“染红”的问题，未来还是会按照计划，只要大陆有关单位支持，建国科技大学还是会继续推动两岸交流。

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