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高考特权加分俱乐部在干什么？

http://www.CRNTT.com   2009-05-16 10:27:10

中评社北京5月16日讯／《扬子晚报》今天登载王石川文章“对高考特权加分俱乐部不可容忍”指出，罗彩霞事件的余波尚未平息，又传权势子女组成“加分俱乐部”的消息，两者的共通之处是皆戕害了教育公平、破坏了社会正义，不同在于前者属于违法，后者是以“合法”的名义暗通款曲。全文如下：  　　 　　绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生中，13名考生的家长分别是越城区副区长、市建行行长、市财政局副局长、市交警支队科长、市教育局科长、绍兴一中党委书记、绍兴一中分校党委书记、绍兴一中分校副校长、古越龙山股份公司董事、绍兴汽运集团公司副总、昌安实验学校校长等，其余6名都是教师子女(今日本报A11版) 　　罗彩霞事件的余波尚未平息，又传权势子女组成“加分俱乐部”的消息，两者的共通之处是皆戕害了教育公平、破坏了社会正义，不同在于前者属于违法，后者是以“合法”的名义暗通款曲。 　　检视当下，高考制度堪称中国社会最为公正的人才选拔制度，也是底层几乎唯一的上升通道。从前者讲，关乎社会的公平正义；从后者讲，关乎社会的稳定健康。所以，一旦权力之手污染到“高考”这一领域，自然让人焦虑和愤恨。运作冒名顶替上学的官员遭受公众口诛笔伐，正因如此；权势家庭上下其手，通过种种手段让子女获得加分之利，引得骂声如潮，亦因如此。 　　权势子女组成“加分俱乐部”的消息传出后，一名网民说了这样一句话，让人备感沉重，“权势子女高考不正当加分，是间接堵死穷人子女的上升渠道，使穷人孩子在竞争中处于劣势。”诚然，教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。一旦教育公平被戕害，穷人何以“翻身”？罗尔斯在《正义论》中说，正义即公平。正义是社会体制的第一美德，就像真实是思想体系的第一美德一样。每个人都具有一种建立在正义基础上的不可侵犯性，这种不可侵犯性甚至是整个社会的福利都不能凌驾其上的。显然，教育公平如果不复存在，整个社会公平将危乎殆哉。正基于此，温总理才多次强调，教育公平是重要的社会公平。

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