【大 中 小】 【打 印】  严肃追责教材插图失职人员　教育问题无小事 http://www.CRNTT.com   2022-08-29 16:37:10 图片来源：新华社 　　8月22日，教育部通报人民教育出版社小学数学教材插图问题调查结果，同时宣布重绘工作已经完成。百年大计，教育为本，教科书是国家教育的基础性工程，在事关教材的问题上从来就没有小事，关系到每一个学生的日常审美和观念塑形，从更广泛的层面去看，教材内容质量的高低也关乎国家长期人才培养质量的高低；对教材插图问题的调查处理，体现了教育部实事求是的态度，只有严格编校流程、广泛征集意见，才能避免问题教材的出现。 【大 中 小】 【打 印】     相关新闻： 以高质量教材呵护“小树苗”健康成长 (2022-08-29 16:52:07) 让优质教材常伴求知路 (2022-08-29 16:51:31) 把握问题边界，理性看待教材插图问题 (2022-08-29 16:50:54) 教材插图需要不断探索和研究 (2022-08-29 16:50:22) 以问题为戒，让教材扎根中国大地、体现中国风格 (2022-08-29 16:49:43) 用心打造培根铸魂启智增慧的精品教材 (2022-08-29 16:49:04) 凝聚共识　营造教材建设风清气正的良好氛围 (2022-08-29 16:48:15) 事关教材，怎么严都不过分 (2022-08-29 16:47:30) 小学教材非小事，以严肃追责严把质量关 (2022-08-29 16:46:54) 问责失职失责人员，重申教材编写严肃性 (2022-08-29 16:46:10)