《信息时报》A18版登载“3大学生为捡学生证溺亡”令人感慨不已。学生证不慎跌落沟渠，如果明摆着打捞难度大于重办一个，就该立马走人。如果有把握找回来，又明知都不会游泳，也犯不着用“猴子捞月”这种要求“打虎亲兄弟，战场父子兵”的高难度办法。可是，三个按说智商都要高于同龄青年的大学生，而且还是男生，居然真的会选择这种最蠢最错的办法，果然中途有人脱手，三人命失一摊死水。

　　此事触发两点感想：首先，生存技能是人类最基本的技能，有了它才谈得上其他技能的学习和对社会的贡献。女研究生被小学未毕业的农民从火车上骗拐到距离学校2000公里远的乡下卖作人妻；大学生下了火车迷路哭泣不知所措，最后得好人相助，发现原来他身上钱款充足、通讯録齐全……。这些听起来匪夷所思的新闻，让人们回过头来质疑我们的家庭和学校教育的所谓方法，相当大比例是基于对事物倒置的判断和人为主观认定的基础上制定出来的。其二，学习游泳，对一个学生来讲，自救求生的意义远大过强身健体。而在此前，几乎所有介面都以后者为惟一，这是造成不习水性者越来越多的根本原因，从而为日后的不幸留下隐患。

2003年4月28日