高一（11）班   曹丽欣

　　相关主题：学会尊敬教师

　　时事挖掘：

　　前不久曾有这样一件案例，某所学校的老师为使学生掌握更多的词语，在大纲规定的词语基础上，又给同学们增加了一些词语，同学们都叫苦连天，埋怨老师布置的作业太多。换个角度，老师是日夜操劳地批改那一本本的作业，得花很多时间，得付出比别人多很多的心血。老师手背上的条条青筋，已见证了一切一切……

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　　当老师那么不容易，老师究竟是为了什么呢？老师会多种语言、才艺，并不比别人差，可以作翻译，赚大钱，可他却选择了做一名教师，一名默默无闻的教师，默默无闻地为祖国培育人才，不惜献出自己宝贵的一生！

　　专家评论：

　　是谁为学生们在迷茫的大海中指引方向？是谁在辛勤地培育学生们？又是谁燃烧自己照亮别人，奉献自己全部的光和热，而自己却化作滴滴的烛泪?是老师，他为学生们指引了方向;是老师，他教育了我们;是老师，他奉献了自己的青春年华。老师是人类灵魂的工程师，他从事的是太阳底下最光辉的事业，他是社会文明进步的阶梯。

　　即时评说:

　　以前，老师给我们的印象是威风凛凛，可以批评同学，又可以安排整个课堂。而那一天我作了思想品德课的小老师后，我才感到做老师的不易和艰辛。原来，我想当老师的感觉肯定很爽，而当我认真地讲着时，我却发现同学们一脸的茫然。虽然课堂上鸦雀无声，但我在讲，他们却似乎都不在思考，有的甚至在欣赏窗外风景。我真想让他站起来。我感到难过：自己这么认真，他们却毫不在乎，我感觉我做的都是徒劳的，我问问题他们没一个举手，我盼啊，盼啊……多么希望能有人举手，哪怕只有一个我也心满意足了，可是，同学们似乎都听不懂我在讲什么。可想而知，老师为了让我们掌握知识，要付出多少心血。老师给我们上的是那样精湛的课，一直到嗓子哑了、人累倒了、病了……含一片药，再给我们上课，又有多少同学能理解老师这番良苦用心呢？

　　压轴发表：

　　我们要尊敬老师，让我们将心比心，冲破“自私”的桎梏，就会发现老师的辛苦，老师的无私！


　　评语：

　　尊师重道是中华民族的优良传统，而教师们的苦衷却往往为学生所忽视。作为一篇应景作文，本文作者能独辟蹊径，以主页设计的形式取胜，以个人亲身体会感染人；不管是“专家评论”“即时评说”，还是“压轴发表”都能围遶主题“学会尊敬教师”组织材料，确能给人以耳目一新之感。

　　（张东升老师）