高一（2）班 刘雪霞

　　更深夜静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语；“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的话，世界是火，有火才有生命；有的说，世界是水，海是我们最初的家园；还有的说，世界是空气、是泥……其实，世界是如此多元，惟其多元才丰富，惟有丰富才有我们这些思想迥异的人。

　　人与人是如此不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样疑问，“春已归去，不知哪搭儿是春住处？”王观音说，春是到江南去了，“若到江南赶上春，千万和春住。”苏小妹说，春是被带走了，“燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨。”……春归何处？其实，诗人有诗人的天地，对万物莫不有自己的理解。大千世界，芸芸众生，不同的人对世界自然有不同的理解，丰富的答案。

　　或许理解不同是因为角度不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一个人总只能占一位置，一位置就只能见一方风景。不同只是，有的人站得高些，看得远些；有的人站得低些，见的片面些。

　　角度不同，解决的方法也多样。一团乱麻，头绪纷纷。可以像徐志摩那样细心地得，解得“眼儿疼，手指酸”，可终于笑解烦恼结；也可以借长剑，手起刀落，亚历山大王除了连环套。哪个是更好的方法？殊途同归，方法没有好坏之分，对于不同的人只有适合与不适合之别。

　　多样的方法形成了多样的答案。面对这个考题，可以写议论文，可以写散文，可以写记叙文，甚至可以写诗歌；面对我们的人生，我们可以有多彩的选择，可以扬鞭大漠，可以隅居江南，可以坐拥书城，可以铁马金戈。只要我们记住对祖国有益，那么人生的答案可以丰富多样。

　　多样的理解，多样的角度，多样的方法，多样的答案。

　　世界是什么？真是很难回答，因为可以有如此多的答案。人生如何选择？真的很难挑选，可以快走追赶，直指成功；可以慢走领略，欣赏夹岸平沙、落英缤纷。既然有如许答案。何不在多元的世界里，以包容的心态看万物万事？容许在前提正确的情况下作出各异的价值取向，让世界更精彩。

　　如是想，不安分的心慢慢归于平静。因为开始明白，自己不过是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界开满各异的繁花。（指导老师：赖弥新）