初三（３）班  周晓宇

　　每次上语文课时，老师就会让我们几个人为一组，表演一个哲理故事，  而同学们也很积极，以相声、小品等形式演绎出一个个精彩故事。因此，  这又使我萌发出创新的念头。

　　可是，说得容易，做起来难呀！到底怎么样来搞出创意呢？为了这个问题，使我一连几天都坐立不安，它真是像一个“窈窕淑女”似的，令人“寤寐求之”啊！

　　周末，躺在柔软的床上，心里仍然想着那个难题。突然，我无意中触摸到一样毛绒绒、软绵绵的东西，拿起来一看，脑中的灵感之灯就亮起来了。哈哈！真是“踏破天涯无觅处，得来全不费功夫”呀！

　　回到学校，我絶口不提表演的事，是为了让同学惊喜。接着过了几天，是我显身手的时候啦！在同学们惊讶的目光中，提着一包东西走上讲台。一副自信十足的表情下，更有着窃喜的心情。

　　首先，我把一个装有水的瓶子放在桌上。就坐下来，开始讲故事了。

　　“有一个旅行家，在沙漠里迷失了方向，很久也没有走出这个地方。这时候，口渴难耐的他在寻找水源。”说着，拿出一只玩具狗出来，在桌子上做着向前爬行的动作。“突然，发现了一个有少量水的瓶子”一边说一边让它“爬”到瓶子旁边。但是它说：‘唉，只有这点水，喝了也没用。’于是，就继续向前走。后来，它就渴死了。”把它向前一推，“死了”。

　　同学们似乎被这表演吸引住了，静静地看着，也使我更有信心了。因此，我接着拿出那件毛绒绒、软绵绵的东西——布偶熊往手上一套，继续表演。“不久，又有一个旅行家在这里迷失了方向。”第二个角色出观了。

　　“它也在寻找水源。同样发现了那个瓶子。它高兴地说：‘啊，还有一点水呀。于是，就去喝那点水了。很奇怪，水总是喝不完的。它试了几下，明白了。这是一个神奇的水瓶啊。”它就很精神地直起了身子。“结果，它终于走出了沙漠。”故事说完了，我站起来，布偶熊也向大家来了个“鞠躬”。同学们才反应过来，连忙报以热烈的掌声，老师也向我微笑着。这时，是多有成就感啊。