初三（２） 冯嘉欣

　　人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。

　　成长有谁听？

　　是路旁的小草，它们在听。緑緑的、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰枝，好像在告诉我：“我们听到了！”是的，昨日，我无所顾忌，小草一棵棵，一片片地被我踩倒在脚下，听到它们的呻吟，看到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼。于是小草向我欢呼：“你成长的声音是充满爱的。”

　　成长有谁听？

　　在空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托住在掌中，它在欣慰：不再有昔日我发出的、能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文静的女孩儿。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直至把老师引出来喝我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了书声。于是校园露出了一抹笑：你成长的声音包含了一份成熟的韵味。

　　成长有谁听？我身旁的事物都在听，它们时刻倾听我成长的历程，但是它们依然只是我成长的小小见证。

　　成长，更需要我们自己去聆听。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们成长是否健康。

　　听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样成长，而应从声音中摸索出自己成长的历程，更有助于你继续成长。

　　成长，需要你自己去聆听，而且，有你足矣。

　　（指导老师  欧阳卫林）