她说，青年工作不能是单单某一部门的工作，应该多方面共同合作以取得更大成效。为此，她提出以下五点建议：
一、 在新高中学制下，通识科与中国语文、英语语文、数学并列四大必修科，占据升学成绩的重要一环。教育界对此一直有强烈意见，当局应该考虑重新在初中阶段将中国历史科列为必修科，同时把通识科改为选修科，让其具有同等地位。此举可令着两科的教学质量和师资培训更加聚焦。
此外，现时的历史课程大部分集中在远古史及中古史，学生感到十分枯燥，因而缺乏兴趣修读，这也是近年选修中国历史科人数下降的部分原因。现时，高中历史科课程只教授到民国初期，建议可以延至新中国改革开放时期。同时建议将远古历史在课程中所占的比例减少，而将近代历史的教学篇幅增加，从而使更多学生了解国情和国家的发展。
二、 当局宜从改革教育制度出发，特别在师资培训方面，应考虑提升现时专注培训教师的教育学院的地位与角色，让教育学院能吸纳大量高素质学生入读，从而全面提升中、小学的教育与素质。本年度行政长官《施政报告》提出加强本地和内地中小学地接姊妹学校的计划，亦相信有助本港教师对国情的了解和认识。
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