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| 闽江学院乡村振兴研究院常务副院长、海峡两岸乡建乡创发展研究院特聘专家邓启明（中评社 李子宁摄） |
闽江学院乡村振兴研究院常务副院长、海峡两岸乡建乡创发展研究院特聘专家邓启明对闽台乡建乡创合作人才引育及影响因素进行研究，他指出，由于闽台历史渊源深厚，在地缘、血缘、文缘等方面有着密切联台湾地区人口中祖籍为福建的占有优势比重。改革开放以来，随着大陆经济社会 稳步发展，特别是提出并推进国家“乡村振兴”和“两岸融合发展”战略实施后，许多台湾青年怀揣着对故土的思念和两岸统一的期盼，纷纷跨越台湾海峡，来到福建学习、就业和发展创业。为此，近年来福建省在乡村振兴领域也积极借鉴台湾地区“社区营造”和“乡村再生”等方面的做法与经验，“先行先试”、首创出以乡村建设和乡村创业创新创造等为主题、两岸青年联合驻村并全程辅导服务的“闽台乡建乡创合作”这一两岸乡村融合发展创新模式和新举措；旨在鼓励、引导台湾建筑师和文创团队等深入福建乡村，通过沉下心、扎下根，努力根据当地乡村人居环境整治、产业培育与发展升级、文化创意和活化运营等方面多样化需求，从规划、设计和营造宜居宜业和美乡村，到创意、营销和带动当地特色产业发展升级，为乡村人才振兴及推进城乡融合发展与乡村全面振兴注入新的理念和活力，为两岸融合发展示范区建设开启了新的篇章。
邓启明表示，近年来，福建省逐步探索、推进的闽台乡建乡创合作在人才引进、人居环境整治、乡村建设与运营管理等方面取得了显着成效。尤其是通过出台支持政策、创新合作模式、优化服务环境等措施，吸引了一批台湾团队来闽学习、发展创业助力乡村振兴；不仅带来了先进的乡村建设与经营管理理念和适用技术与专业人才，还促进了两岸乡 村人才交流与融合发展。为了进一步引进并更好提升闽台乡建乡创合作人才的专业能力和服务水平，福建省又采取了多项政策措施，推动全过程辅导对接、开展双陪护联合驻村、实施双向评价制度等，都有效提升了台湾团队的工作效率和项目成功率，也为本土人才培养与乡村振兴提供了有力支持。然而，尽管闽台两地同根同源、同文同种，但台湾团队在参与乡村发展建设过程中，仍面临着一些新的问题与制约因素；尤其是新形势下如何更好增强台湾团队的认同感、归属感及融入意识等，还应进一步搭建和用好相应的交流合作平台，通过加强服务保障与品牌建设、扩大宣传培训与考核评比等，不断提高闽台乡建乡创合作人才的专业水平和服务能力，进一步拓展合作的领域与内容、提升合作的水平与质效，合力促进乡村全面振兴与两岸融合发展示范区建设，任重而道远。
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