通过讲述和学习党史把忧患意识融入国家安全教育。中国共产党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，产生了对国家、对民族、对人民无比强烈的忧患意识，形成了实现新民主主义革命胜利的强大精神动力。2016年，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上，曾经提到1945年毛泽东同志在党的七大上作结论报告时，在讲“准备吃亏”“准备困难”时一口气列举了17条困难。在毛泽东看来，凡事从最困难、最坏处准备，努力去争取最好的结果，这样的思维方法、工作方法和领导方法，无论是在革命战争年代还是和平建设时期，都是要始终坚持的，因为这是治党治国很重要的政治经验和政治智慧。习近平总书记通过讲述党史，诠释了增强忧患意识的深刻道理，凸显了国家安全教育的重要意义。
通过聚焦现实案例把忧患意识融入国家安全教育。我们还可以通过摆事实、讲道理的方式，让人民群众真切感受到增强忧患意识和国家安全观念的重要意义。例如在分析我国政治领域面临的风险挑战时，可以评析西方势力一手炮制的格鲁吉亚的玫瑰革命、乌克兰的橙色革命、突尼斯的茉莉花革命等事件；在分析当前党和国家面临的意识形态风险时，可以评析苏联解体、东欧剧变等事件；在分析当前我国经济领域面临的风险挑战时，可以评析中美贸易摩擦、广场协议、新冠肺炎疫情等事件；在分析我国科学技术领域面临的风险问题时，可以评析中兴芯片之痛、美国棱镜计划等事件。我们通过理性客观地点评现实案例，让人民群众真切感受波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，自觉地把忧患意识融入国家安全教育，为国家的长治久安与社会的和谐发展提供保障。 |
