全美有色人种协进会指出，美国学生贷款债务负担已达到“危机”程度，有色人种学生的债务负担尤为沉重。学生债务的种族差异不但有短期影响，还会造成长期不平等，影响到学生一生甚至未来几代人的教育公平、社会经济公平。
利益相争导致问题难解
全美教育协会的一份报告显示，全美有32个州在公立学院和大学上的拨款比2008年有所减少。政府投资缺位导致大学依靠学生学费来支付大学运行费用，学生则需要借钱来支付不断上涨的大学费用。
美国一些专家表示，学生贷款减免无法解决系统性问题。美国外交关系委员会专家罗杰·弗格森认为，学生贷款减免相关项目忽视了“美国高等教育的根本弱点”，即完成率低、上大学过度依赖贷款、成本高且增长迅速。
清华大学五道口金融学院副研究员张伟强指出，美国推行学生直接贷款本意为减少学生贷款的财政支出。然而，制度设计的不合理，不但使学生贷款成为个人和家庭的沉重负担，而且减轻财政负担的目的也没有达到。
《纽约时报》的文章批评说，美国政府应当将资源聚焦于修复美国高等教育体系，降低费用，帮助最为困难的借款人。
中国社会科学院美国研究所副研究员王聪悦认为，美国学生贷款问题与教育政策延续性不佳直接相关。从高校变换名目提高学费到银行贷款出售，形成了一个巨大的利益链条。虽然美国两党都认为高校学费过高，学生贷款制度急需改革，但在具体解决方案和改革方针层面针锋相对。“学生贷款问题在美国已高度政治化、标签化、武器化，教育问题成为两党相互攻击的工具，加之学生贷款问题内嵌了各种教育利益集团盘根错节的既得利益，要改变现状存在巨大阻力。”
（来源：人民日报） |
