中评社北京1月11日电／党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，并首次在党代会报告中将教育强国、科技强国、人才强国三大战略统筹部署、一体谋划，既遵循了教育、科技、人才三者之间的有机联系，又是对发展经验的科学总结，对未来的深远谋划，指明了中国式现代化建设的动力源泉和力量所在，为把握中国式现代化建设的历史主动提供了行动指南。
准确把握坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的相互关系
南方日报发表广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，广东省社会科学院省人才发展研究中心主任、研究员游霭琼文章表示，重视教育、科技、人才，是我们党百年来成就历史伟业的宝贵经验，科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略都是改革开放40多年来党中央常抓不懈的重大国家战略。中国发展站在新的更高历史起点上，全面建设社会主义现代化国家将面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，祗有强化教育、科技、人才的基础性、战略性支撑，才能更好把握机遇、应对挑战，在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中，增强我们的生存力、竞争力、发展力、持续力。党的二十大报告将教育强国、科技强国、人才强国贯通谋划部署，是以习近平为核心的党中央根据中国式现代化的目标任务，应对新发展阶段的机遇和挑战、把握发展主动权的重要先手棋，是开辟发展新领域新赛道、不断塑造发展新动能新优势的必然要求。我们要深入学习、深刻领会党的二十大精神，全面理解教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位作用，深刻认识新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史使命，准确把握坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的相互关系。
坚持教育优先发展，夯实现代化建设基石
文章称，教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。新时代十年来，中国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。国家财政性教育经费支出占GDP比重连续10年超4%，建成了世界上规模最大的教育体系，高等教育进入普及化发展阶段。统筹推进“双一流”建设计划，一批大学和一大批学科跻身世界先进水平，高等教育整体水平进入世界第一方阵。布局建设的新文科、新工科、新农科与新医科以及一流专业等，正在成为教育优先发展和创新人才成长的新平台。基础学科拔尖人才、卓越创新人才和卓越工程师的不断加大培养，正在成为国家创新驱动发展战略、建设世界重要人才和创新高地的重要支撑力量。
新征程上，我们要坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，加快建设教育强国。把牢立德树人这一根本，坚持为党育人、为国育才。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，强化学前教育和特殊教育普惠发展。以职普融通、产教融合、科教融汇为抓手，推动职业教育高质量发展。加强师德师风建设，深入实施“新强师工程”，培养高素质教师队伍。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
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