中评社北京1月17日电／网评：政务APP有必要卸载“形式主义功能”
来源：东方网 作者：徐林生
1月15日，山东省教育厅召开新闻通气会，解读省委办公厅、省政府办公厅印发的《山东省中小学教师减负清单》。针对校园普遍存在的形式主义官僚主义问题，《清单》提出4条要求，其中第四条明确规定，禁止将“政务APP分数高不高等评价教师政治学习成效”，不得“将教师在政务APP学习情况与各级各类检查评比硬性挂钩”。（1月15日澎湃新闻）
近年来，中小学教师负担过重，是广大基层教师反映强烈的突出问题。迎检迎评任务繁重、与教育无关的社会工作过多、政务APP上“形式主义功能”泛滥等，耗费了教师们大量时间精力。特别是各种APP签到打卡、问卷调查、积分排名、点赞投票、知识竞赛等，与年度考核挂钩，给教师背上沉重负担，严重影响教书育人工作。山东省出台“中小学教师减负清单”，明令禁止政务APP将教学无关事项“捆绑”教师考核，有很强的针对性和现实必要性。
政务APP，是相关政府机构利用移动互联技术，将其管理和服务职能转移到网络上去完成的“一站式”政务服务平台。目的是将工作流程重组优化、规范透明，向社会提供高效优质、超越时空的管理与服务。应该说，功能设置科学合理的政务APP，可以大大提高政务管理质量和效率。
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