若学生奏唱国歌时不庄重如何处理？教育局局长杨润雄昨日引述一些校长的讲法，指处理学校发生的事多以教育为目标，例如同学间的争拗或肢体冲突，不一定施加惩罚，在奏唱国歌方面，学校究竟以引导、教导或少许惩罚的方式处理，相信教师会视情况作专业决定。
校长：前提是领悟原意
资助小学校长会主席张勇邦表示，学校会按校本情况处理上述情况，例如考虑学生是否重复犯错。他举例指，即使校内有学生偷窃，校方亦未必报警处理，若学生首次违规，未必需要惩罚，学校应以教育为前提，令学生明白行为背后的意思。
张勇邦不担心国歌纳入中小学教育的条文，会对学校课程造成太大影响，他指出，因为现时学校的音乐科课本已印有国歌的乐谱、歌词等，很多小童在升读小学前已懂得唱国歌。
（来源：《大公报》）
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