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悉尼华裔孩子学中文:从抗拒到喜爱
http://www.CRNTT.com   2020-06-04 14:17:11


 

  由于自己所住的地方并没有中文学校,当时Lisa问起孩子日间学校的老校长,为什么我们学校没有像其他学校一样开办各种语言兴趣班呢?老校长回答,“是啊,我们没有,但是你可以开一个中文学校啊?”这便成为Lisa开设中文学校的一个契机。Lisa马上召集了几位热心家长,经过几次沟通后开始申请注册火烈鸟中文学校,中间也走了一些弯路,不过最终顺利注册成功。之后Lisa的两个孩子便在她自己的中文学校里上课了,也就结束了之前周末上中文课的路途奔波。

  从一度比较抗拒到喜爱

  谈到孩子学习中文的兴趣,Lisa认为这与家长、家庭环境和老师都有很大的关系,以及老师在教学的过程中是否能够注意到学生个体的需求。

  Lisa的儿子以前曾经一度比较抗拒学中文。Lisa分析这个和孩子的个体学习需求有关。“如果一个班的学生的水平都比较高的话,进度走得很快,那么程度较低的学生基本上就很难跟上。跟不上的时候可能就会产生排斥的心理,人也会比较急躁。”

  Lisa觉得小班的教学比较适合照顾孩子个体化的需求这一教学理念,如今也体现在她的中文学校的教学上,“我们现在的班级都是5到10个学生,这样老师能够照顾到每个学生。” 


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