中评社北京3月22日电／风劲潮涌正扬帆。在之江大地上，创新驱动、创新强省已成为经济社会发展的新动能。
2017年6月，浙江省第十四次党代会提出包括“创新强省”在内的“四个强省”。去年4月，省长袁家军又在全省科学技术奖励大会上提出：“下决心大干科技创新，加快打造推进高质量发展的创新引擎，率先建成创新强省。”
在这股创新浪潮中，高校以其人才、科研、学科三位一体的优势，立足地方、对接需求，在服务地方经济社会转型升级发展中发挥了越来越重要的作用，更是成为加快推进创新强省的重要组成部分。
对接产业需求培育人才
今年农历正月十一，浙江理工大学2018级硕士生蒋佳健就急着赶往新昌。他要去当地企业本发机电完成合股机的最后调试。在硕士学习期间，他要在新昌待上两年，在导师的带领下参与大量企业项目。
2015年，浙江理工大学与新昌共建了技术创新研究院，并搭建专业学位研究生联合培养基地，配备学校教师与企业人员共同对学生进行指导，将专业学位研究生培养前置到了企业一线，形成政府、学校和地方优势产业协同育人，探索出了“企业出题、高校解题、政府助题”的专业学位研究生培养新模式。对此教育部给予充分肯定，还专程来浙召开专业学位研究生教育综合改革试点工作会议。
事实上，近年来越来越多的浙江高校把目标瞄准到行业和企业一线。省教育厅也出台意见，鼓励各高校大胆探索专业学位研究生培养模式改革，建立企业与研究生团队精准联姻机制，突出企业出题，研究生导师和团队解题，政府提供精准服务。
此外，浙江省还努力加强学科建设、专业建设和区域经济社会发展的联动关系，提高产业匹配度。2015年年底，全省启动了“十三五”一流学科建设工程。在最后立项的98个省一流学科（A类）中，与我省经济社会发展和重点产业相关的学科有62个，占63.3%；而在省一流学科（B类）中这个比例更是达到了69.8%。同样，在“十三五”优势特色专业和“十三五”优势专业建设中，与我省经济社会发展和重点产业密切相关的专业都占据了立项建设专业数的半壁江山。
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