香港历史就是一部维护中华民族统一的奋斗史、爱国史。要建立民族认同感，就一定要认识我们的国家，了解其历史。除了书本教育，千里之行始于足下。我始终坚信唯有亲眼所见、亲身感受才有最客观真实的了解。建议全港大中小学每年组织所有师生到内地考察学习，并与同龄人交流，加深对国家、国情以及同胞的了解。
我们理解，百年港英管治、特殊的历史演变、社会发展留下烙印，让青年人产生了身份认同的困惑。年轻人需要冷静下来，思考自身与国家、民族的内在联系，摆脱本土意识的局限，把自己放在更广阔的维度，国家发展的大局中。
我们要时刻牢记自己的中国心，即使一些同胞持有其他国家的护照，流淌的也依然是中华民族的血液。香港是中国版图上一颗明珠，谁都拿不走。何况离了这个家，我们便也无依无靠。孙中山先生说，“做人最大的事情，就是要知道怎么样爱国”。
对于爱国者，邓小平先生这样定义：尊重自己民族，诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权，不损害香港的繁荣和稳定。这也是“港人治港”的标准与底线。
仔细看来，这些不过是最朴实的要求。“爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归”。祖国是我们的母亲，像生我们的母亲一样，对自己的孩子有无条件的爱，有最大的包容。当然，这并不是纵容犯错，包庇犯罪行为，严重践踏法治和社会秩序、严重破坏香港繁荣稳定、严重挑战“一国两制”原则底线的行为就是不被容忍的。同时，我们对祖国母亲要有崇高的敬意和真挚的爱慕，理解包容，并和母亲一起，共同成长，成就更富强的祖国、更繁荣稳定的香港和更优秀的自己。
大学学位有限、就业前景不足给香港年轻人带来困顿与迷茫。香港产业较单一，很多有不同理想与追求的青年，受现实所迫，不得不放弃自己的兴趣。所以当务之急，是为他们提供就业支援。而长远来看，要多元化香港的产业发展，除了目前五大支柱产业外，更需要大力发展其他优势产业，如文创、医疗、教育、创科、检测及认证、环保等。并且鼓励年轻人融入国家发展大局，在粤港澳大湾区高质量发展背景下为年轻人提供合适机遇。 |
